Núm. 41 - Septiembre 2012
Artículos
- Ana Lucrecia Salazar Rodríguez, Jaime Rodríguez Gómez y Susana Campos Madrigal.
Recursos educativos abiertos y estrategias de búsqueda e implementación en un ambiente de aprendizaje universitario. - Antonio Luque de la Rosa y Dolores Rodríguez Martínez.
Estudio del uso de las tecnologías digitales en el alumnado de primaria de Almería - Ana M. Ortiz Colón, Mónica Peñaherrera León y Juana M. Ortega Tudela.
Percepciones de profesores y estudiantes sobre las TIC. Un estudio de caso. - Mª Dolores Molina Jaén, Álvaro Pérez García y José Luis Antiñolo Piñar.
Las TIC en la formación inicial y en la formación permanente del profesorado de infantil y primaria. - Susan Vanessa Hernández Vanegas.
Curso básico para el desarrollo de habilidades digitales docentes. - Raquel Suriá Martínez.
La discapacidad en nuestros jóvenes, ¿Fomenta las relaciones normalizadas a través de las redes sociales online o les hace adictos a ellas? - Ana Isabel Vázquez-Martínez, Juan Manuel Alducin-Ochoa y Cabero-Almenara.
Diferencias en la percepción del trabajo en plataforma educativa en función del género.