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- CALL FOR PAPERS -

Edutec nº 52, Junio 2015: monográfico sobre “Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula”
Plazo hasta el 30 de enero de 2015

Más información aquí.


Núm. 42 - Diciembre 2012

Artículo

MODELOS EDUCATIVOS PARA LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA EXPERIENCIA DE CURACIÓN DE CONTENIDOS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN EL AULA UNIVERSITARIA

EDUCATIONAL MODELS FOR INFORMATION MANAGEMENT IN HIGHER EDUCATION: A CONTENT CURATION EXPERIMENT AS A METHODOLOGICAL STRATEGY IN THE UNIVERSITY CLASSROOM

Victoria Marín Juarros; victoria.marin@uib.es
Juan Moreno García; juan.moreno@uib.es
Francisca Negre Bennasar; xisca.negre@uib.es
Universitat de les Illes Balears

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Resumen

Este artículo describe la experiencia educativa de gestión de la información llevada a cabo en la asignatura “Diseño de Proyectos TIC” de los estudios de grado de maestro de Educación Primaria de la Universitat de les Illes Balears (UIB).

El objetivo de la experiencia se centra en la mejora de la gestión de la información en la educación superior a partir de una estrategia de curación de contenidos, dirigida al diseño de un modelo provisional de integración de los Patrones de Gestión Personal de Información para la mejora de la competencia informacional y digital.


Palabras clave

Gestión de la información, metodología aprendizaje/servicio, curación de contenidos, competencias informacionales y digitales.

Abstract

This paper describes the educational experience of management information held in the course "Design of ICT Projects" of the degree of Primary School Teacher of the University of the Balearic Islands (UIB).

The purpose of the experiment is focused on the improvement of the management information in higher education. It is based on a content curation strategy directed to designing a provisional integration model of the Patterns of Personal Information Management in order to improve the informational and digital literacy.

Keywords

Information management, service-learning methodology, content curation, informational and digital literacy.