Artículo
LA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DELPHI, PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS CATEGORIAL DE INVESTIGACIONES E-LEARNING
Julio Cabero, Julio Barroso,
Rosalía Romero, Pedro Román
Cristobal Ballestero, María del Carmen
Llorente y Juan Antonio Morales
Universidad de Sevilla (España)
http://tecnologiaedu.us.es
Resumen
Durante el año 2007, realizamos un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (España) a través de la convocatoria denominada “Estudios y Análisis”. En el presente artículo nos vamos a centrar en el proceso que seguimos para construir el sistema de análisis categorial; que en concreto denominamos como: “Ficha de evaluación, análisis y clasificación de los documentos relacionados con el e-learning y los resultados alcanzados, de acuerdo a los objetivos de nuestro trabajos”.
E-learning, validación de instrumentos de recogida de información, técnica Delphi, análisis de categorías, metanálisis de investigaciones relacionadas con las TICs.
Abstract
During the year 2007, we conducted a research project funded by the Ministry of Education and Science (Spain) through the convocation called "Studies and Analysis." In this article we will focus on the process followed to build the categorical analysis system, which specifically call as "File assessment, analysis and classification of documents related to e-learning and results achieved”, according to the goals of our work.
Key Words
E-learning; validation questionnaires for collecting information, delphi technique, analysis categories, meta-analysis of research related to ICTs.